Витебский учительский институт

Материал из Витебская энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск
Мужская гимназия Неруша и учительский институт. Почтовая карточка
Улица Ленина, 16 А. Ноябрь 2009

Витебский учительский институт — среднее специальное мужское учебное заведение для подготовки учителей учителей уездных, городских, высших начальных училищ. Был открыт на улице Гоголевской в 1910 году. В 1918 году преобразован в педагогический институт.

В 1935—1954 годах в составе Витебского педагогического института имени Кирова также существовал двухгодичный «Учительский институт».

Предыстория

В начале XX века на территории современной Беларуси преподаватели высших начальных училищ готовились только в Виленском учительском институте (30 выпускников в год).
В 1908 году руководство Виленского учебного округа предложило открыть еще один учительский институт. Предполагалось обеспечивать его содержание из расчета: 40 тыс. рубл. ежегодно из государственной казны, 5 тыс.рубл. на наём помещения получать из местных источников, а также местные власти должны были бесплатно предоставить участки земли для постройки здания института.
Весной 1908 года Витебская городская дума (городской голова П. Ф. Коссов, председатель жилищной комиссии Д. Ф. Пигулевский) одобрила ежегодное ассигнование 2500 рубл. Витебский губернский комитет по делам земского хозяйства должен был выделять 3000 рубл. (Председатель губернской земской управы Н. Г. Матвеев).
Благодаря такому отклику местных властей, Витебск был избран в качестве места для нового института. (К слову, в Могилеве учительский институт был открыт только в 1913 году, а в Минске в 1914 году)
Однако, устройство института затянулось, т. к. Виленский учебный округ не смог изыскать деньги на постройку здания, а в Витебске не было подходящего помещения.

В 1910 году 16-й армейский корпус был передислоцирован из Витебска в Казанский военный округ. В Витебске освободились армейские здания, в частности казармы 163-го Пехотного Ленкоранско-Нашебургского полка (так называемые Красные казармы) по улице Гоголя.
Новому институту было выделено 20 больших светлых комнат в этом здании (современная улица Ленина, 16).

История

Организационные вопросы по устройству нового института попечитель Виленского учебного округа поручил К. И. Тихомирову, директору Полоцкой учительской семинарии. Он занимался оформлением финансирования, аренды, ремонтом помещений, подбором педагогов.

Приём студентов

В августе 1910 года в газете «Витебские губернские ведомости» объявлялось, что 20 сентября начнутся приемные испытания по набору студентов.
Принимались православные юноши старше 16 лет, которые окончили учительскую семинарию и имели учительский стаж не менее 2 лет. Выпускники духовных семинарий и гимназий зачислялись без экзаменов.
К экзаменам было допущено более 100 человек. Без экзаменов были приняты 3 человека, как выпускники средних учебных заведений и 14 кандидатов, выдержавших испытания в Виленский учительский институт, но не принятых туда «по недостатку вакансий».
Экзамены (за курс городского училища) были по русскому языку и литературе (сочинение на 6-8 тетрадных листах), затем по Закону Божию, арифметике, физике, истории, естествознанию и географии.

В 1-й класс института было принято 35 и в 1-й класс городского училища - 40 учеников.
Занятия начались 15 октября.

Торжественное открытие

Было проведено 21 ноября 1910 года, по окончании ремонтных работ. Присутствовали: попечитель Виленского учебного округа Г. В. Левицкий, витебский губернатор барон Б. Б. Гершау фон Флотов, городской голова И. Ю. Сабин-Гус, епископ Полоцкий и Витебский Серафим.

Педагогический состав

Преподавателем естествознания, физики и географии стал выпускник естественного отделения физико-математического факультета Санкт-Петербургского университета надворный советник Василий Иванович Попов.
Математику преподавал (по совмесительству) учитель Алексеевской женской гимназии Петр Николаевич Курилко.
Законоучителем стал священник Андрей Дмитриевич Каркадиновский.
Из Полоцкой учительской семинарии К. И. Тихомиров пригласил троих: преподавателя русского языка надворного советника Николая Ивановича Зорина;
учителя пения коллежского регистратора Петра Ивановича Смирнова;
учителя графических искусств коллежского асессора Д. И. Рохлина.
Так же из Полоцка переехал историк и богослов Д. С. Леонардов.
В 1911—1912 года в институте преподавал доктор П. М. Красовицкий.

Жалование преподавателя составляло 1200 руб. и 240 руб. дополнительного содержания. Казенная квартира не полагалась.
Для сравнения, в то время наставник учительской семинарии кроме жалования в 1400 руб. получал и казенную квартиру.

В штат входили директор, 15 преподавателей, законоучитель, врач и письмоводитель.
Управление институтом было сосредоточено в руках педагогического совета, под председательством директора, в составе всех преподавателей института и учителей городского училища.

Директор учительского института пользовался всеми правами директора гимназии.

Учебно-материальная база

В просторных и светлых учебных комнатах были двухместные парты, дубовые шкафы. В первые 2 — 3 года были оборудованы физико-математический, историко-географический и естественно-химический кабинеты.

Библиотеки: фундаментальная и ученическая. Библиотекарем назначен преподаватель Н. И. Зорин, его помощником И. И. Бирилко.
К 1913 году библиотечный фонд насчитывал до 3 тыс. книг. Книги не только приобретали, но и получали в виде пожертвований. Так, в 1911 году 770 томов было получено из библиотеки Витебского родительского кружка. Были приобретены книги, оставшиеся от витебского ученого-этнографа Н. Я. Никифоровского (ум. 1910).

Отапливался институт 46 голландскими и 8 русскими печами.
В ноябре 1914 года по договору с акционерным обществом «Витебский трамвай» перешли на электрическое освещение вместо керосина. В институте был установлен телефон с абонентским номером 10.

Постройка нового собственного здания

При первом рассмотрении вопроса о новом институте, в январе-феврале 1908 года городская дума рассматривала 2 земельных участка для постройки: на Гуторощине (земля гласного городской думы В. П. Сулима-Самуйло) и в Лукишках (земля П. Ф. Коссова городского головы).
В ноябре 1910 года, приехавший на открытие института попечитель Виленского учебного округа осмотрев участок на Гуторовщине «признал его совершенно непригодным, отчасти ввиду его удаленности от центра, но главным образом по причине его сильной покатости».
В апреле 1912 года был оформлен договор о передаче городу от В. П. Сулимо-Самуйло участка земли в Чеховом переулке со стороны Никольской улицы (район примыкания современной улицы 2-я Доватора к 1-й улице Доватора, около Дома культуры Ветакадемии).
Завершить строительство планировалось к началу 1916—1917 учебного года. В 1914 году Министерством народного просвещения было отпущено 30 тыс. руб. в счет общей суммы 196 тыс. 719 руб, но из-за начала Первой мировой войны эти деньги были перенаправлены на военные нужды.

Учебный процесс

Срок обучения составлял 3 года.
Преподавались Закон Божий (богословие и история церкви), русский язык и духовно-славянское чтение с переводом на русский язык, история русской литературы, арифметика, начальная алгебра, геометрия, космография, история всеобщая и русская, география всеобщая и русская, физика, анатомия и физиология, гигиена, ботаника, химия, чистописание, черчение и рисование, пение, гимнастика.
В качестве необязательных занятий были уроки немецкого и французского языков (за дополнительную плату), ручного труда и педагогической психологии (бесплатно).

Стипендии

Обучение было платным — 150 руб. в год и 50 руб. при поступлении. Большая часть (60 из 75) обучающихся получали полное содержание от министерства, остальные 15 вакансий предоставлялись стипендиатам других ведомств и обществ. Каждый получающий государственную стипендию давал подписку прослужить не менее 6 лет в должности учителя городского училища по назначению учебного начальства.
По закону стипендии (до 200 руб. в год) предусматривались для 60-ти человек.
По решению педагогического совета от 15 октября 1910 года для стимуляции усердия учеников, стипендии ежегодно перераспределялись. В результате, в первом учебном году их получали все учащиеся, во втором - 48 (по 24 в каждом классе), а в третьем и в последующих - 60 (по 20 в каждом классе).
Воспитанники, учившиеся за счет собственных средств имели возможность получать стипендию благодаря успехам в учебе.
Наличие одной «тройки» за полугодие лишало студента стипендии до конца следующего полугодия.
Сумма выплачиваемой стипендии за все время пребывания в институте отмечалась в аттестате, и выпускник был обязан прослужить в должности учителя по одному году за каждые 100 руб. полученной стипендии или же возместить государству затраченные на его обучение расходы.

Училище при институте

При институте состояло 2-классное городское училище. Существовали две формы прохождения практики:

  1. дежурство по городскому училищу, где студенты были помощниками учителей;
  2. проведение уроков по главным предметам курса городского училища. Уроки давались в присутствии директора института, преподавателя-руководителя и того учителя городского училища, который преподавал данный предмет. На зачетных уроках также присутствовали и все воспитанники выпускного класса института. Они принимали участие в обсуждении и разборе зачетного урока.

Выпускники института имели возможность поступать в университеты.
После образовательной реформы 1912 года Витебский учительский институт получил статус среднего учебного заведения. С 1912 года в институт стали принимать только лиц, имевших не менее двух лет педагогического стажа.
Женщины в учительский институт не принимались. Однако в соответствии с правилами, утвержденными министром народного просвещения в декабре 1913 г., женщины, окончившие 7 классов женских гимназий и 7-классные женские епархиальные училища, а также гимназии и институты Ведомства учреждений императрицы Марии, допускались к сдаче экзаменов при учительском институте на звание учительницы высшего начального училища.

В целом, институт имел довольно бедные учебные программы и материально-техническую базу, которые были лучше в гимназиях и реальных училищах. Учительский институт пользовался большей популярностью у сельского населения, чем у городских сословий. Три четверти выпускников были представителями крестьянского сословия.

Первая мировая война

В 1915 году в Витебск был перемещен штаб Двинского военного округа, он разместился в «красных казармах», т. е. в помещениях института.
Занятия стали проводить в помещении 3-го высшего начального училища в две смены: с 12-ти часов дня до 16.10 и с 16.50 до 21-го часа.

Во время войны выпускники призывались на службу в армию. Работать учителем шли только те, кто был по состоянию здоровья не годен к военной службе. В армию были призваны также молодые и физически здоровые преподаватели. Педагоги, как правило, направлялись в школы прапорщиков, после чего - на фронт.

Во второй половине 1916 года при институте были открыты одногодичные курсы для подготовки к экзамену на звание учителя высшего начального училища по правилам 3 мая 1916 года. В 1917 году эти курсы переведены решением педагогического совета в двухгодичные. Их окончили 36 человек.

После Февральской революции из программ был исключен Закон Божий.
Если до 1917 года институт давал общее универсальное образование, то с 1917 года были организованы три отделения: естественно-географическое, словесно-историческое и физико-математическое.
После Октябрьской революции по указанию народного комиссара просвещения в учебный план были включены курсы «История развития революционных учений» и «Учение о праве и государстве». Преподаватели этих дисциплин были выделены губернским комитетом РКП(б).

1 октября 1918 года институт преобразован Наркомпросом в первое высшее учебное заведение Витебска — педагогический институт с тремя факультетами.
Витебский учительский институт произвёл 6 выпусков и выпустил около 200 человек со свидетельством учителя высшего начального училища.

См. также

Примечания

Источники